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时间:2018-07-12
广平县总工会(通知)
广工通字(2018)11号
广平县总工会
关于转发《邯郸市总工会关于开展2018年度“金秋助学”活动的通知》的
通 知
各乡镇总工会,园区管委会总工会,县对口单位工会:
为了做好困难职工新入学大学生子女的助学工作,确保全县困难职工新入学大学生子女得到及时救助,现将《邯郸市总工会关于开展2018年度“金秋助学”活动的通知》转发给你们,请按照文件要求,抓好工作落实,并于8月2日前将《2018年困难职工子女高考情况汇总表》(附件1)报县总工会办公室。邮箱:gpxzgh2126.com,联系人:贾艳伟,电话:0310-2521550。
广平县总工会
2018年7月2日
通知
邯工通字(2018)30号
邯郸市总工会
关于开展2018年度“金秋助学”活动的通知
各县(市、区)总工会、市各对口单位工会:
为帮助解决困难职工子女上学问题,根据全总、省总安排部署,结合市委、市政府民生工作安排意见,市总工会决定在全市范围内继续开展“金秋助学”活动。现就相关事项通知如下:
一、明确对象,规范程序,将助学活动做精准
(一)救助范围和标准。当年参加高考考入本科、专科院校,纳入全国工会帮扶工作管理系统的困难职工子女(全国层级)。考入本科院校的一次性救助标准5000元,由市总工会实施救助。考入专科院校和本科预科生的一次性救助标准3000元,由各县(市、区)总工会,市各对口单位工会实施救助。考入军队院校和公费师范生等不收学费院校的不在救助范围。
(二)申报材料审核。各单位须将申请审核材料上报市总工会,由市总工会审核并留存救助档案。困难职工需提供以下资料:《困难职工档案表》、助学申请、准考证、学生《入学通知书》、户口簿、困难职工及子女身份证原件及复印件。
(三)规范程序。一是精准掌握情况。认真开展困难职工家庭上学子女的调查摸底工作,建立健全困难学生助学帮扶档案,细化方案,精准扶助。二是加大资金筹集力度。各地、各单位工会在积极争取本级财政和行政支持、增加工会经费投入的同时,广泛动员“爱心”企事业单位或个人捐款助学;鼓励由各级工会牵线搭桥,爱心单位或个人与困难学生结成帮扶对子,建立持续性助学机制,资助学生完成学业。三是严格救助程序。按照帮扶资金管理使用的有关规定,严把助学对象认定关、助学资金发放关,坚持依档帮扶、实名制管理、银行卡发放,确保资金及时足额落实到位。
二、拓展思路,创新举措,将助学活动做深入
各地工会应充分发挥自身优势,不断完善帮扶工作思路,广泛动员社会各界力量,为困难职工家庭子女提供多元化的助学服务。
(一)注重分类实施助学。根据困难职工家庭困难情况及子女教育需求,按照助学、助能、助志、助业“四助式”全程助学要求,分对象、分阶段的确定具体助学措施,切实做到精准帮扶、精准脱困。有条件的单位要为入会农民工的留守子女提供更多的帮扶和服务。
(二)注重精神引领与物质帮扶并举。对助学对象,既要关心他们的生活和学业,又要关注他们的心理健康和人格培养。要因地制宜开展主题活动,通过召开座谈会或联谊会、组织参观学习或参与社会实践、组织志愿者服务或公益活动等形式,关心困难职工家庭上学子女的生活、学业和思想品德的培养。
(三)注重建立助能、助业长效机制。发挥各级工会职工服务中心及就业培训机构、职业介绍机构的作用,对有需要的困难职工家庭在校子女提供各类技能培训、职业培训、职业介绍等服务;鼓励引导各类企事业单位,积极履行社会责任,以与工会合建培训基地、见习基地、助业基地的形式,优先为困难职工家庭在校子女提供实习、见习机会,并优先吸纳困难职工家庭高校毕业生就业。依托全省工会创业就业扶持专项行动,增强对困难职工家庭中高校毕业生的创业扶持,以创业带动就业。
(四)注重打造“互联网+”助学模式。充分利用好现代信息技术优势,依托互联网等手段进一步拓展助学服务工作的广度和深度,努力实现“线上”、“线下”助学相统一、互为补充,为困难职工家庭子女提供及时、准确、高质量的助学信息。
三、具体要求
(一)由各县(市、区)、各对口单位工会负责调查摸底工作,于8月5日前将受助学生审核资料统一汇总上报市总工会(附件1、附件2采用Excel格式报送)。8月25日左右举行市总工会助学金发放仪式。
(二)按照全总、省总专项帮扶资金统一银行卡发放要求,各单位须认真核实填写困难职工银行卡信息,以便助学救助工作顺利进行。
(三)各县(市、区)和对口单位工会于8月31日前,将各自对专科等学生救助情况书面报市总工会保障工作部。
附件:1.2018年困难职工子女高考情况汇总表
邯郸市总工会
2018年6月27日
附件1
2018年困难职工子女高考情况汇总表
工会(盖章) 分管主席签字: 填报时间:
序号 |
学生 姓名 |
性别 |
身份证号 |
毕业中学 |
分数 |
考入学校及专业 |
困难职工姓名 |
档案编号 |
身份证号 |
联系电话 |
家庭住址 |
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